کلام موسس فقید

اصول راهبردی مجموعه مدارس سلام از دیدگاه مرحوم مهندس احمد حجاریان کاشانی
بنیانگذار فقید مجموعه مدارس سلام
با احساس مسئولیتی که جریان دوران تواناییمان  در عرصه آموزش و پرورش ایران اسلامی در فرصت پس از انقلاب عزیزمان برایمان پیش آمد.ابتدا خدا را شاکریم که  توفیق خدمت در این برهه تاریخی و این عرصه عظیم معنوی را فراهم فرمود که اگر لایق ادعای ایمان باشیم به مصداق المومن،وفقه الله لکل الخیر همه آنچه را داریم از او میدانیم و بس با او معامله می کنیم انشاءالله.
به مصداق  تشکر از خداوند متعال، به تلاش خود برای صرف نعمت فرصتها، تجارب و آموخته های خویش در جهت پیشبرد اوامر الهی که رضای او در ارتقای سطح فهم و زندگی انسان قرار دارد ادامه خواهیم داد لذا ضروری است به خط مشی آینده و اصول راهبردی مجموعه مدارس نظری بیافکنیم.

1.انسجام هر چه بیشتر سازمان گرداننده مدارس با ایجاد حس اعتماد متقابل و صداقت هرچه‌بیشتر بین مدیران ارشد که جلوه های آن روز افزون گردیده است
2.ایجاد کارگروه های حرفه‌ای منسجم و هدف مدار و نتیجه گرا در قالب کمیته های اجرایی تشکیلات گرداننده.
3.توسعه واحد تحقیق و توسعه(R&D) با رویکردهای کشف علل عقب ماندگی آموزش و پرورش ایران و استفاده هرچه بیشتر از تجارب کشورهای رو به توسعه و توسعه یافته در ایجاد زیرساخت‌های آموزشی تضمین کننده توفیقات صنعتی اجتماعی.
4.پیاده سازی طرح های زیربنایی تعلیم و تربیت مبتنی بر ارزش‌های الهی و دست در دستاوردهای علمی، به صورت عملیاتی و قابل کنترل، ارزیابی، اصلاح و بهبود خصوصاً در دوره ابتدایی.
۵. توسعه نگرش و دانش مدیران و دبیران و تقویت همکاری نوآوری و مشارکت در رویکردهای جدید
6.هدفمند کردن هزینه ها در راستای توسعه پایدار مدارس از نظر کمیت کیفیت و گسترش خدمات
7.رفع موانع ذهنی بی مورد از دست اندرکاران قوانین و مقررات و همراه نمودن حداکثری آنان در رسالت های خطیری که بر عهده گرفتیم.
8.نوسعه مدارس به سطح شهر های بزرگ با حفظ استانداردهای سلام با رویکردهای قانونی ممکن جهت ایجاد امکانات برابر برای همه استعداد هایی که از امکانات تهران محرومند.
9.ادامه روند جذب نخبگان علاقه مند در امر تعلیم و تربیت خصوصاً از فارغ التحصیلان مدارس سلام و آموزش و سازماندهی آنان برای حضور حرفه‌ای در مدارس و واحدهای پشتیبانی.

باشد از فرصت این مجموعه عظیم ارزش گرا برخاسته از متن انقلاب اسلامی و نیازهای مردم عزیز استفاده حداکثری برده شود

اتحاد سازمانی؛
الفبای پویایی و ماندگاری سلامها
دکتر فاضل مدیرعامل مجموعه مدارس سلام
مهمترین عامل پیشرفت کشورهای درحال توسعه نحوه اداره مدارس آن کشور می باشد،تحول جوامع مرهون مهندسی فرهنگی و تحول بنیادین در مدرسه داری هر جامعه می باشد.
مجموعه مدارس سلام با بهره گیری از تجارب قریب به ۴۰ سال تاسیس مدارس نمونه و خاص در کشور و مدیریت راهبردی و عملیاتی مدارس و با در نظر گرفتن شاخص های توسعه فردی و اجتماعی توانسته است سازمانی پیشرو و پویا ایجاد نماید.همچنین این مجموعه با استقرار نظام تعالی در امر آموزش منابع انسانی و توجه به رشد همه جانبه استعداد های معلمان و دانش آموزان توانست کانون تعلیم و تربیت مستعدان و نخبگان واقع گردد.
اقبال عمومی اساتید معلمان، مربیان توانمند و مراجعه متقاضیان ادامه تحصیل که همه ساله چند برابر ظرفیت پذیرش مراکز آموزشی می باشد نشان از حسن عملکرد،نتایج درخشان و اعتماد آحاد علاقمندان می باشد.
مجموعه مدارس سلام با تربیت و هدایت دانش آموزان منطبق با اصول فرهنگ و تمدن ایران اسلامی و مبتنی بر اسناد بالادستی و رهنمودهای مقام معظم رهبری توانسته است تربیت مدیران دانشمندان محققان و شخصیت های تاثیر گذار در تراز انقلاب اسلامی را پایه ریزی کند.
برخورداری مجموعه مدارس سلام از مدیران توانمند معلمان و پرسنل دلسوز و متبحر و دارا بودن محیطی با نشاط معنوی و شاداب، این مجموعه را از دیگر مراکز متمایز نموده است
برخورداری مجموعه مدارس سلام با استفاده از اسناد بالا دستی در پی آن است تا نسبت به شناسایی و شکوفایی خلاقیت ها توانایی ها و ظرفیت های خاص مجموعه و پیاده سازی طرح ها و برنامه های نوین در عرصه تعلیم و تربیت مبتنی بر اسناد راهبردی کشور و تحول بنیادین نظام آموزش و پرورش بر فعالیت درآید.

مسیر کلی دبیرستان سلام نیک فرجام

جناب آقای حمید رضا کرمی مدیریت محترم دبیرستان سلام نیک فرجام

حرکت سازمانی – ساختاری یکپارچه –  توجه به همه ساحت های تعلیمی و تربیتی و فرایند سازی برای دستیابی به اهداف ؛

رمز توسعه، اعتماد مردمی و کارآمدی مدارس سلام

این مجموعه دارای پنجره اطمینان زیر با مفاهیم زیر می باشد (عناصری که مرتب این سازمان بر آن استوار است):

باورها – ارزش ها – اهداف – چشم انداز

حال بررسی هر کدام از این مفاهیم خواهیم پرداخت:

ارزش ها:

سلام نیک فرجام تلاش می‌کند با نهادینه کردن مهارتهای اخلاقی بر پایه ی برنامه های درسی پنهان ،اصول ارزشی  را به همه ارکان سازمان تبری دهد.

ارزش هایی چون پیشدستی در سلام کردن- احترام متقابل – ادب – فروتنی و سپاسگذاری – مسئولیت پذیری

که این رهگذر بتوانیم در فضای شاداب و انگیزشی، شکوفایی خلاقیت و پرورش فرهنگی و رشد و تعالی اخلاقی دانش آموزان را رقم زنیم.

باورها:

در این دبیرستان ما باور داریم که مسائل خود را با گفتگو عقلانی حل و فصل کنیم

 ما باور داریم که دانش آموز ضعیف نداریم و نظام آموزشی مدرسه با تکیه بر فرایند های متنوع باعث رشد و تعالی همه دانش آموزان خواهد گردید.

 همکاران و دانش آموزان ما باور دارند که بهترین و مدرسه متفاوت را در کنار یکدیگر ساختند که نتیجه حرکت سازمانی است.

اهداف:

اهداف کلی و جزئی این دبیرستان

ارائه خدمات آموزشی ،پژوهشی، فرهنگی و مهارت های متمایز و کارآمد برای دانش آموزان مستعد از پیش دبستانی تا ورود به دانشگاه است. در نهایت موفقیت دانش آموزان عزیزمان در عرصه های مختلف منطقه ای-استانی – کشوری و جهانی، چنانچه افتخارات موجود گویا تحقق این اهداف در این مجموعه میباشد

چشم انداز:

چشم انداز مجموعه مدارس سلام مبتنی بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و ایجاد شکوفایی در تمام ساحت های آموزشی تربیتی مهارتی است که در جهت تربیت انسان های توانمند، آگاه، متعهد و زمینه ساز ظهور که نمایش دهنده به گام برخواهد داشت که نمایش دهنده تمدن ایران اسلامی قوی خواهند بود.